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小学语文略读课文教学策略探究

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摘要摘要：现当今，随着我国教育的加快发展，小学语文教材中包含略读课文教学部分，该部分内容旨在锻炼学生抓取信息的能力，培养学生的自学意识，掌握略读技巧对小学生适应社会的快速变化有很大帮助，因此教师的略读授课质量就显得至关重要。文章从当前小学语文阅读课堂中存在的略读教学问题出发，探究能够有效提升教师略读教学质量的对策，以期给小学语文教师的略读教学工作开展指明方向，为小学生的略读能力培养打好基础。

DOI 2d30yll8d9/6971519

作者侯秋梅

机构地区湖南省郴州市北湖区东风小学423000

出处《中国教师》 2023年2期

关键词小学语文略读课文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）