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积极心理学导向的高中心理健康教育优化分析

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摘要摘要：随着我国社会经济的不断发展，教育行业发展也呈现蓬勃向上的态势。教育不再是简单的让学生了解和学习更多的知识，逐渐成为培养人才的主要途径。随着我国教育事业的不断前行，社会给予教育行业的期望越来越高，教育行业所背负着的责任也越来越重。在培养学生学习能力的同时，注重学生心理健康水平的正确引导，是当代教师义不容辞的责任。只有积极地以心理学导向为基础正确引导学生的心理健康，才能够做到为社会提供综合型、全能型的优秀人才。培养学生心理健康的同时，也能够有效地提升学生对理论知识的学习兴趣。

DOI pj03q1mxjy/4604451

作者沈晓毓

机构地区辽宁省滨海实验中学 121007

出处《中国教师》 2020年1期

关键词积极心理学高中心理健康教育优化分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）