首页 > 《中小学教育》 > 2021年11期 > 积极心理学导向的高中心理健康教育优化分析

积极心理学导向的高中心理健康教育优化分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】培养学生健康心理是高中课程教学的重要的目标之一。因此在高中心理健康教育过程中，渗透积极心理学，有利于帮助学生塑造积极、健康的心态，促进学生的全面发展。本文主要探讨了积极心理学导向的高中心理健康教育优化，希望能够为相关工作者提供借鉴。

DOI 7j6y35g0d0/5416218

作者陈琳

机构地区福建省平潭第一中学（福建平潭 350400）

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词积极心理学高中教育心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1沈晓毓. 积极心理学导向的高中心理健康教育优化分析.教育学,2020-05.
2王丛喜. 积极心理学导向的高中心理健康教育优化分析.教育学,2020-05.
3阮艳婷. 积极心理学导向的高中心理健康教育优化分析.教育学,2020-04.
4廉东星. 积极心理学导向的高中心理健康教育优化分析.教育学,2022-01.
5徐黄荣. 积极心理学导向的高中心理健康教育优化分析.教育学,2022-04.
6范明姣. 积极心理学导向的高中心理健康教育优化思路.教育学,2021-05.
7董菲. 积极心理学导向的高中心理健康教育优化研究.教育学,2021-12.
8罗睿. 积极心理学导向的高中心理健康教育优化探讨.公共卫生与预防医学,2021-10.
9袁海洋,王方. 积极心理学导向的中学心理健康教育优化分析.教育学,2021-04.
10乔芝仙. 积极心理学视角下高中心理健康教育的优化分析.教育学,2023-10.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

积极心理学高中教育心理健康教育

返回顶部