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积极心理学导向的高中心理健康教育优化分析

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摘要摘要：心理健康教育是对学生思想、政治、道德、法律和心理健康的综合性教育，保证学生心理的健康成长。传统的心理健康教育模式有着明显的局限性，尤其面对高中阶段学生由叛逆期向成熟期过渡的复杂年龄阶段，能够发挥的作用更加有限。而新兴的积极心理学以积极的角度进行传统心理学的研究，积极心理学在高中心理健康教育中的渗透，有助于学生道德认知、情感和行为的协同发展，能够有效的提升德育效能。本文分析了积极心理学导向的高中心理健康教育的优化途径，为关注此话题的人们提供参考。

DOI pd56op6m47/4625595

作者王丛喜

机构地区第三师图木舒克市第一中学 844000

出处《中国教师》 2020年3期

关键词积极心理学高中心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）