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小学语文阅读欣赏能力的提升策略探析

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摘要摘要：语文学科是一门基础的综合性学科，同时也与生活息息相关。学好语文不仅可以提高学生的语言组织能力，更能够促进学生今后的学习和发展。在小学语文教学中，阅读是其中最重要的学习内容，不仅是因为这部分占有较大比重的分值，更是因为阅读能力的提高关系到学生理解能力和情感表达。在阅读教学中，教师虽然要重视学生对文章内涵的理解，但同时更应该注重培养学生对文章的阅读欣赏能力，进而促进阅读能力的提升。本文主要围绕小学语文阅读能力提升的相关内容作进一步探讨。

DOI pj03qvkyjy/4612175

作者朱雪婷

机构地区广西省钦州市浦北县北通镇中心小学 535321

出处《中国教工》 2020年08期

关键词小学语文阅读教学阅读欣赏能力策略探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）