基于培养学习力的高中数学实践与探索

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摘要 摘要:由于高中生的数学学习基础不一样,因此针对高中学生要加强研究,采取切实可行的办法,注重因材施教,有效提高高中学生的数学自主学习能力,达到新课改的要求。数学作为基础学科,在高考中占据着重要的地位,必须提高学生的数学成绩,才能使学生在高考中胜出,成为高考的佼佼者。
出处 《中国教师》 2020年3期
出版日期 2020年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)