小学数学实践与综合课程的有效性研究

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摘要 摘要:“综合与实践”活动是当前新课改背景下小学数学教学所追求的,它能够提升课程教学有效性,体现小学数学教学价值。本文中简单研究了小学数学实践与综合课程的有效性教学策略。
出处 《中小学教育》 2020年8期
出版日期 2020年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)