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《中小学教育》
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2020年08期
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小学数学实践与综合课程的有效性研究
小学数学实践与综合课程的有效性研究
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摘要
摘要:“综合与实践”活动是当前新课改背景下小学数学教学所追求的,它能够提升课程教学有效性,体现小学数学教学价值。本文中简单研究了小学数学实践与综合课程的有效性教学策略。
DOI
kd2pn6p0j6/4665938
作者
姚雁南
机构地区
内蒙古自治区锡林郭勒盟锡林浩特市第十小学 024000
出处
《中小学教育》
2020年8期
关键词
实践与综合课程
小学数学
有效性教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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