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优化小学语文课堂提问的方式策略

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摘要摘要：提问小学语文课堂教学的重要方式，是提升学生分析能力、表达能力的重要途径。课堂提问的有效运用，能够帮助学生走进课文，开发他们的学习潜能，优化教学效率，从根本上提高教学质量。精彩的课堂提问能让学生的思维更加活跃，让课堂学习氛围更加浓厚，让创新的火花在头脑风暴中迸发，让课堂真正成为活的课堂。提问同时也是师生课堂互动最重要的方式，是教师组织课堂教学的重要手段。激发学生学习思维的同时，还锻炼和培养了学生的语言表达能力。教师从提问中发现学生的问题，并有针对性的进行指导。因此，本文针对如何优化小学语文课堂提问做出了探讨，提出了一些策略建议。

DOI rj8pxl0p40/4773734

作者李春红王成锦

机构地区荥经县严道二小教育集团

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词小学语文课堂提问优化方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）