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新时代初中道德与法治课学生法治素养的培养策略初探

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摘要【摘要】法治素养是思想政治学科核心素养的重要组成部分，也是学校落实立德树人根本任务，发展学生核心素养的必然要求。笔者从培育法治意识、激发法治思维、学会法治运用三个方面 , 结合自己多年的教学实践，就新时代初中道德与法治课教学中如何培养学生法治素养进行初步探究，以期为初中道德与法治教学提供一些有益参考和借鉴。

DOI 34gprlgw49/4793779

作者张秋娥

机构地区仙游县教师进修学校福建莆田 351200

出处《教学与研究》 2020年8期

关键词道德与法治法治素养培养策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年09月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）