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核心素养背景下提高小学英语教学质量策略探究

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摘要摘要：在核心素养教学理念不断普及的教育背景下，部分教师的教学思维和观念仍然较为陈旧，这会很难给学生营造轻松有趣的课堂，学生不仅难以感受到语言学习的乐趣，思维也会受到抑制，会找不到正确的语言学习方式。因此，这样的教学背景下教师很有必要做出有效反思，要结合当前一些不合理的教学模式做相应调整转变，找到有效的教学实施策略，激发学生在语言学习上的积极性和主动性。这样才能推动课堂教学效率的提升，能够让学生在课堂上有更多学习收获。因此，本文中笔者就核心素养背景下提高小学英语教学质量策略展开探究。

DOI 7dmex0ny4n/4819506

作者刘海微

机构地区锦屏县城关二小 556700

出处《继续教育》 2020年3期

关键词核心素养小学英语教学质量提高策略

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2020年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）