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核心素养背景下提高小学英语教学质量策略探究

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摘要摘要：学生是学习活动的主体，在教学活动中，要运用多元化手段创新教学方法，营造以学生为主体的课堂氛围，从而有效激发学生的学习积极性，在引导学生有效学习中提升核心素养。小学阶段是培养学生核心素养的关键时期，想要充分培养学生英语核心素养，教师应充分尊重学生意愿，灵活结合课本内容拓展知识点，联系英语使用国家相关文化知识，创新教学环节和教学方式，从而有效激发学生学习热情，高效提升学生英语学习成绩。

DOI 34gxkx53d9/6647455

作者魏玲

机构地区仪陇县凉垭小学校四川省南充市637000

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词核心素养小学英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）