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基于核心素养的高中化学教学实践分析
基于核心素养的高中化学教学实践分析
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摘要
摘要：化学是高中阶段的重点学科，为了综合提高学生的化学能力，要以发展化学学科的核心素养为教学任务的重心，从提高学科素养入手，逐步提高学生学习化学的能力。本文从三个角度展开分析。
DOI
ojzy61vr45/4858870
作者
魏友才
机构地区
绵阳南山中学实验学校
出处
《中小学教育》
2020年20期
关键词
高中化学
核心素养
实践探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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