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案例教学法在初中道德与法治教学中的运用

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摘要摘要：初中道德与法治课程教学过程中引入案例教学法，通过趣味性、教育性的案例学习知识点，有助于课堂教学质量与效率的提升。道德与法治教师要深入研究案例教学法内涵，并在初中道德与法治课堂上合理运用。通过分析案例教学法的内涵，探讨初中道德与法治课堂运用案例教学法的措施。

DOI pj0p2gk0dy/4878851

作者李福强

机构地区四川省绵阳市三台县梓州初级中学

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词初中道德与法治案例教学法运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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