案例教学法在初中道德与法治教学中的运用-中国期刊网

摘要摘要：在现代社会中，培养学生的道德与法治素养已成为教育的重要任务之一。而初中阶段是学生道德与法治观念形成的关键时期。传统的教学方法往往注重知识的传授，但对于道德与法治教育来说，仅仅传授知识是远远不够的。案例教学法作为一种重要的教学手段，能够帮助学生深入理解道德与法治原则，并培养他们的思辨能力、情感体验和道德判断能力。因此，本文将探讨案例教学法在初中道德与法治教学中的运用，并分析其对学生素养的影响。