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案例教学法在初中道德与法治教学中的运用

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摘要摘要：随着社会经济的不断发展，我国的教学水平持续上升，在教学方法上，教育工作者不断地进行了研究，案例教学法就是其中的一种。在初中的道德与法治教学过程当中，利用案例教学法能够让学生更加理解理论性的知识，将知识更加生动、直观地展现在学生的面前，提升学生的学习效率，从而提升教学的质量。本文将浅析案例教学法，然后分析我国道德与法治教学发展状况，最后从三个方面分析案例教学法在初中道德与法治教学中的运用措施。

DOI 2d37y5x849/4989719

作者栗春娟

机构地区吉林省通化县四棚乡中学， 134108

出处《中国教工》 2020年21期

关键词案例教学法初中道德与法治措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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