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案例教学法在初中道德与法治教学中的运用

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摘要摘要：随着我国新课改的不断深入，很多初中政治教师纷纷开展了对课堂教学形式的实践。为了能够达到更高的教学效果，开展了案例教学法。基于此，本文结合当前初中道德与法治课程的现实性情况，深入行探讨案例教学法在课堂中的应用，以期能够为我国的初中教育提供理论支撑。

DOI pj0olzevjy/5809599

作者刘丹丹

机构地区邹平市黄山实验小学

出处《中小学教育》 2021年32期

关键词道德与法治案例教学法实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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