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幼小衔接阶段幼儿心理适应能力的培养策略

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摘要摘要：随着教育不断受到社会的重视，幼儿园和小学教育也逐渐受到大家的重视，本文主要是针对幼儿园到小学阶段的衔接问题进行分析，本人认为幼小衔接的主要问题是幼儿的心理适应问题，针对这些问题分析原因，并尝试从各方面找到一些适当的解决措施，以此来改变当前幼小衔接的现状，结合实际情况找到合适的教育策略，从而提升幼儿园和小学阶段的教育水平，更好地对两者的过渡进行衔接，促进教育水平的不断提升。

DOI wjvq2kwwd7/4881174

作者冯学珍

机构地区潍坊市机关幼儿园,山东潍坊261000

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词幼小衔接心理适应

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）