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浅谈幼小衔接中培养幼儿自身适应能力的体会

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摘要摘要：幼儿园到小学之间的转变过程应该是循序渐进的，有一个过渡阶段便于幼儿可以转变学习观念、学习方法和学习环境，因此做好幼小衔接成为当前义务教育阶段重点关注的内容。如何做好幼小衔接，应重点培养幼儿自身适应能力，在幼儿园大班阶段教学就逐渐朝着小学教学形式靠拢，提早熟悉，但是要避免过度的小学化倾向。作为一名幼儿教师，结合自身的教学经验，尝试着分析幼小衔接中幼儿自身适应能力的培养内容，依托于实际情况，提出合理化建议来提升幼小衔接工作水平，以求帮助幼儿可以尽快适应小学阶段的学习。

DOI n49rp8xx4y/6832211

作者庄晓钲

机构地区泉州台商投资区第一幼儿园福建泉州 362000

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词适应能力幼小衔接学习环境自信心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）