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浅谈中华传统文化在高中语文课堂教学中的实践策略

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摘要摘要：中华传统文化的发扬需要借助高中语文课堂这个高效平台，传承和发扬中华优秀传统文化的责任在于青少年学生，语文学科的最终目的也是与该目的一致，将中华传统文化代代相传，取其精华去其糟粕，使每一代中国青年都能肩负起传承文化的重大责任，将中华传统践行在一举一动一言一行中，使中华文明深深植根于高中的心中，有效促进学生的健康发展。文章分析了在高中语文课堂教学中渗透中华传统文化的主要原因，并且为高中语文教育工作者的教学工作提出了有效的课外拓展及课堂教学效率提升策略，以期促进中华文化更好的实践、传承。

DOI 54y08w3kd0/4938528

作者余晖

机构地区湖北省咸宁市嘉鱼县南嘉中学湖北咸宁 437200

出处《中国教师》 2020年23期

关键词中华传统文化高中语文教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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