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论高中音乐教学师生互动趣味化教学模式

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摘要摘要：具高中音乐教学的开展既要从课程的特殊性出发，同时高中音乐教师也要探究提高学生参与音乐课堂的方式方法，以趣味化教学模式的应用来尽可能的减少面对高考的学习压力，缓解学生的学习情绪。本文在探究高中音乐教学模式的过程中，以师生互动为切入点，提出了师生互动背景下高中音乐趣味化教学的开展模式。

DOI ojzy9k0z45/4935222

作者郑静雯

机构地区四川省巴中市平昌县第二中学 636400

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词高中音乐师生互动趣味化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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