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浅谈高中地理课堂如何有效运用探究式教学策略

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摘要摘要：随着教学理念的不断跟新和变革，新的教学方法在探索教学的过程中不断涌现。高中地理教学在新课程标准的指引下，向着更注重实际应用的方向转变。通过分析新课程标准下对地理教学的定义、内涵以及要求，通过教学实践为探究式教学开辟出新的教学方法和教学体验，对于提升高中地理课堂教学效率、推动地理教学方法高效化、多样化具有重要意义。

DOI ojzy9go045/4939946

作者金凤花

机构地区吉林省延边州龙井市龙井高级中学 133400

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词探究式教学高中地理方法运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）