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试论高中生物教学中启发式教学方法的应用

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摘要摘要：随着教学改革与发展，高中生物教学需要改变传统的教学方法，不断加强教学创新，运用新的教学方法激发学生的学习兴趣。启发式教学作为一种新的教学方式，改变了传统教学的僵化模式，有利于学生主体地位的发挥。启发式教学注重培养学生的综合能力，通过调动学生学习的积极性和主动性，引导学生观察问题，思考问题，最终解决问题。这一系列活动使学生的自主性得到发展，积累了一定的学习经验，有利于增强学生的动手能力，培养学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。

DOI kd2pk06xj6/4950438

作者尹月

机构地区五大连池市高级中学，黑龙江黑河 164199

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词高中生物教学启发式教学方法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）