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情境赋予课堂生命：小学英语教学中的情境教学策略

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摘要摘要：任务型情境教学具体是指在课堂教学中，教师先根据知识内容，设置与之相关的情境，并在情景中根据本节课的要求，一步步带领学生完成学习任务的一种教学模式。这种模式与英语课程课堂教学理念不谋而合，因此教师要注重对其开展深入研究，理清任务型情境教学在实际的教学活动中发挥的具体作用，总结出在教学过程中，利用这一模式来帮助学生提高英语学习效率的具体方法。

DOI 7j6pnov7d0/4960542

作者李珍

机构地区陕西省商洛市商州区沙河子镇中心小学 726000

出处《中国教师》 2020年25期

关键词情境教学小学英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）