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小学数学教学有效性策略探究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深化，小学教育的重要性也逐渐受到重视，尤其是数学教学，在新课改背景下，教育部提出以核心素养和儿童视角为指导的教育方针，为小学生的全面发展和素质教育提供了指导方向，在小学数学教学中也同样要以此为教学目标和指导方针。本文根据引进多样化的教学技术，加强课堂上的互动等手段，有效的提升课堂的效率，为帮助学生更好的学习数学知识助力。

DOI pd5po26rj7/4962571

作者李胜

机构地区湖南岳阳屈原管理区河市镇学校湖南岳阳 414418

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学数学高效课堂因材施教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）