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初中化学教学中培养学生化学素养的策略

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摘要摘要：本文以初中化学教学对学生学科素质的培养为探讨主题，针对当前化学课程在初中教育阶段的落实与发展现状，分析化学素养的基本定义，从端正学生学习态度、运用生活化教学素材、引入提问教学法与丰富教学手段等四方面阐述素养培养的有效策略，意在锻炼学生的思维能力、掌握科学实践方法、优化化学课程课堂教学实效性。

DOI 34gpzmmo49/4963431

作者战浩云

机构地区新疆乌鲁木齐市第三中学 830000

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词初中化学培养素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）