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新课程背景下高中物理课堂教学有效性研究

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摘要摘要：在本文中，笔者将会以当前高中物理课堂教学现状为切入点，针对提升高中物理教学有效性的相关策略进行初步的研讨与分析，希望借此可对从业人员起到一定借鉴作用。

DOI rj88g86rj0/4985758

作者韦震球

机构地区广西南宁市上林县城关中学 530500

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词新课程改革，高中物理教学，物理教学有效性，有效性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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