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新课程背景下高中物理课堂教学有效性研究

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摘要摘要：物理是推动现代社会发展的重要学科之一，新时代的发展也为物理学科的教育教学提出了新的目标。高中是整个教育生涯中最为重要的学习阶段，关乎着学生的未来发展前程。而物理又在高中学习过程占据着重要的主导地位，由于高中本身的学习压力较大，而物理知识对于学生的思维能力和计算机桥都有着较高的要求。想要在高中的学习阶段取得较好的物理成绩，就是要在学习的过程中掌握一定的学习方法。这新课标理念的支持下，需要对传统的教学方式和教学内容进行改进，从而提高物理课堂教学的有效性。

DOI 0dpm51m9d2/5243693

作者晏峰

机构地区陕西省西乡县第二中学，陕西汉中 723500

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词新课程背景高中物理课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）