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“群文阅读”教学法在初中古诗词教学中的运用

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摘要摘要：教学理念和教学手段在不断完善和创新，“群文阅读”成为近年来语文教学中的热点。其主要特点是将相似的多篇古诗词放在一起阅读，引导学生分析其相同或相近的阅读要素，帮助学生梳理归纳古诗词教学的知识点，构建古诗词学习的基本框架，让学生建立更清晰的认知。“群文阅读”教学法对培养学生阅读能力有很好的促进作用。

DOI g4qgog3rd8/4985848

作者林桂芳

机构地区广东省揭阳市榕城区实验学校广东揭阳 522000

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词群文阅读初中语文古诗词教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）