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以数学核心素养为基础的小学数学教学改革研究

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摘要摘要：我国社会的发展已经进入到了一个新的阶段，核心素养的概念在教育领域影响范围越来越广，其主要是指个体在社会发展中应该具备的能力以及素养。对于小学阶段的学生来说，正处在思维发展的重要阶段，对这一阶段小学生的数学核心素养进行培养是非常重要的。但是整体来看，目前小学数学教学中尚且存在一些问题，也正是因为这些问题的存在，使得数学教学效果受到了较为严重的影响。基于此，本文也尝试对以数学核心素养为基础的小学数学教学改革策略进行了研究。

DOI rdx29xe1jl/4992201

作者邓丽

机构地区四川省绵阳市江油市世纪奥桥小学

出处《中小学教育》 2020年27期

关键词数学核心素养小学数学教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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