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新课改下初中生物实验教学策略探究

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摘要摘要：实验教学是学生通过教师有效地引导与详细地讲解，在课堂教学实践中，通过观察、分析和亲自动手实践，有效获取知识的一种教学模式。在我国新课改的大力推进下，将初中生物教学活动与实验教学进行有效地结合，不仅可以培养学生正确掌握使用仪器、设备的能力和方法，还可以帮助学生直观、清晰地理解和记忆相关的生物知识。以下是本文关于新课改下初中生物实验教学策略的研究和阐述，以其为广大初中生物教学工作者带来一些启发和帮助。

DOI 54kx11eyjk/5005957

作者吴伟胜

机构地区广东省惠州市博罗县柏塘中学广东惠州 516148

出处《中国教工》 2020年29期

关键词新课改初中生物实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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