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新课改下初中生物实验教学策略探究
新课改下初中生物实验教学策略探究
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摘要
摘要:实验教学是学生通过教师有效地引导与详细地讲解,在课堂教学实践中,通过观察、分析和亲自动手实践,有效获取知识的一种教学模式。在我国新课改的大力推进下,将初中生物教学活动与实验教学进行有效地结合,不仅可以培养学生正确掌握使用仪器、设备的能力和方法,还可以帮助学生直观、清晰地理解和记忆相关的生物知识。以下是本文关于新课改下初中生物实验教学策略的研究和阐述,以其为广大初中生物教学工作者带来一些启发和帮助。
DOI
54kx11eyjk/5005957
作者
吴伟胜
机构地区
广东省惠州市博罗县柏塘中学 广东 惠州 516148
出处
《中国教工》
2020年29期
关键词
新课改
初中生物
实验教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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