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基于学科核心素养的英语教学改进能力提升

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摘要摘要：当前，我国中学英语教学存在着过度重视成绩、忽视综合素养培养等问题，本文基于此，探究了当前我国中学英语课堂存在的问题，并深入探究了如何在学科核心素养的背景下提升中学英语教学能力，以期为相关教育工作者提供指导和帮助。

DOI g4qg2lxnd8/5065396

作者汤永碧

机构地区重庆市彭水县新田中学重庆 409600

出处《教学与研究》 2020年32期

关键词学科核心素养英语教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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学科核心素养英语教学措施

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