建构主义教学理论回顾与英语课堂设计

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 根据建构主义教学理论的内容,并结合中国的语言学习环境和学生的学习现状,进而提出了以学生为中心的英语课堂活动设计。
作者 赵丹
机构地区 不详
出处 《双语学习》 2007年04M期
出版日期 2007年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献