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建构主义教学理论对于高职院校英语教学改革的启示

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摘要建构主义理论的核心是以学生为中心，改变传统的教学模式，在因材施教的原则下，让学生慢慢养成主动探索和学习的习惯。随着社会的发展以及科技的进步，建构主义理论已经成为现代国内外教学改革的主流理论。本文主要结合建构主义理论基础与教学实践，对建构主义理论在高职院校英语教学改革中的应用进行深入的分析。

DOI lderzk3q43/1342565

作者蒋文君

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报：中旬》 2014年5期

关键词英语教学教学改革建构主义理论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林省教育学院学报：中旬

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