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提高小学语文课堂教学质量策略研究

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摘要摘要：随着社会的发展，人类的进步，人们对于教育教学的质量逐渐增高。本文立足于小学语文课堂教学实践活动，分别从“活跃课堂气氛，激发学习兴趣”“小组合作学习，调动学习动力”“重点知识教学，巩固基础知识”“信息技术教学，吸引学生目光”“精心设计教案，打造高效课堂”这五个方面入手，针对提高小学语文课堂教学质量进行了初步的分析和探索。

DOI 54ye5eo9j0/5082604

作者罗旦

机构地区广东省雷州市新城街道新城中心小学

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）