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群文阅读在高中语文课堂教学中应用的研究

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摘要摘要：在高中语文学科的教学过程当中，教师科学地利用群文阅读的教学模式，既能提高高中语文课堂教学的实效性，还可以激发出学生对于语文课程的学习兴趣，进而提升学生的阅读积极性和阅读主动性。作为一名高中语文学科的教育工作者，应全面、深刻地认识到群文阅读的重要教育意义，并能够积极的利用群文阅读模式为高中生构建高效的语文课堂，以此促进学生整体语文素养的提升。

DOI 54yen8l3j0/5127428

作者李佩芸

机构地区四川省广安代市中学校，四川广安 638017

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词高中语文课堂教学群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）