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浅论小学数学课堂的有效性教学

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摘要摘要：高质量班级的主要目标是以发展学生的自我学习能力和自我思考能力，突出学生的主观能动性，并创造一个更加活跃和充满活力的课堂环境。在小学阶段，数学课程是小学生发展独立思考能力的黄金时期。因此，教师应在对优质教室质量进行透彻分析的基础上进行有效的教学实践，并开发一种更适合学生整体发展的教学模式，创建可靠且科学的高质量数学课程。

DOI 0dpmk959d2/5159693

作者兰昌明

机构地区湖北省十堰市郧阳区柳陂镇中心小学

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学数学数学有效的培训有效班级训练策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）