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任务驱动,提升在线教学育人绩效的实践研究
任务驱动,提升在线教学育人绩效的实践研究
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摘要
摘要:“任务驱动”教学法以任务为载体促进线上教学与育人实践相结合。本文将“任务驱动”教学法应用到在线课堂中,设计了任务驱动式在线课堂教学模式。研究结果显示,将“任务驱动”教学法融入在线课堂的教学模式,能够营造良好的育人环境,从而提升在线课堂的教育教学效果。
DOI
pj0v3yo8dy/5170027
作者
乐纳红
机构地区
宁波市北仑区新碶中学 315800
出处
《中小学教育》
2021年3期
关键词
任务驱动
在线教学
在线育人
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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