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探讨小学古诗词教学中如何渗透传统文化教育

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摘要摘要：传统文化是中国极为宝贵的精神财富，值得我们弘扬和发扬。在新课改的背景下，教师越来越重视传统文化。小学生语文教材中蕴含着丰富的中国古代诗歌传统文化。基于此，本文针对小学古诗词教学重视渗透传统文化教育的措施进行了研究与分析。

DOI pj0vpw0xdy/5174475

作者张运良

机构地区安徽省宿州市砀山县官庄坝镇中心小学

出处《中国教工》 2021年1期

关键词小学语文古诗词教学传统文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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