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浅析小学数学教学的生活化

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摘要摘要：新课改的《数学课程标准》提出“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。” 在数学课堂中为学生创设生活化情境，运用生活化教学法能够将数学课堂同学生的生活联起来，让学生认识到这两者其实是有关系的，在课堂中学习到的数学知识，都跟生活联系紧密，学好数学知识是非常有必要的。这样的教学方法能够提高学生学习数学的兴趣，促使数学课堂教学效果得到提高。本文主要探究在小学数学课堂中，如何有效地运用生活化教学法，提高数学课堂教学的质量。

DOI 6jrwe3rx45/5179639

作者马海青

机构地区杂多县萨呼腾镇实验小学

出处《中国教师》 2021年04期

关键词小学数学生活化教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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