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谈在小学道德与法治教学中提高小学生道德素养的有效方法

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摘要摘要：小学教育是学生义务教育中比较重要的教学阶段，通过小学教师的辅导和培养，学生能在学习中树立正确的学习思想，形成良好的学习习惯。道德与法治这门学科，虽然都是理论内容，但确实能约束和管理学生思想和行为的主要学科，教师要通过教材的讲解和事例的分析，让小学生逐渐产生对事物观察的全局性，为以后人生观、价值观的建立，奠定良好基础。教育要从小抓起，教师也要在教学中，先律己再育人，这样学生才能信服。

DOI 0dpm322wd2/5179793

作者潘继春

机构地区黑龙江省方正林区第三小学校黑龙江方正林区 150822

出处《中国教师》 2021年04期

关键词道德与法治小学生道德素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）