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《中小学教育》
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2021年4期
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小学语文课堂中的读写结合教学模式
小学语文课堂中的读写结合教学模式
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摘要
摘要:阅读和写作是小学语文教学中必不可少的部分,阅读和写作分别是语文学习的输入和输去过程。读写能力是小学教育的重要部分也是小学教育的教学目标。学生在小学时期,还未形成完善的知识体系,只有通过大量的阅读,得到知识和素材的积累,并培养语感,才能对学生的写作有所帮助。因此,教师应该鼓励学生大量阅读,并且要阅读有价值的材料、对写作有帮助的材料,在写作时把积累的素材应用到文章当中,为今后的写作打下坚实基础。
DOI
odwnxo2gdk/5183280
作者
陈淑云
陈彩明
木晓青
机构地区
云南省保山市龙陵县 龙山小学 678300
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
小学语文 读写结合 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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