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基于思维导图的地理教学应用

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摘要摘要：随着我国新课程改革的不断深入发展，对地理课堂教学也提出了更多的新的要求。在新课程背景下培养学生的地理素养、优化地理思维品质、掌握地理知识的系统性形成知识网络、提高学生地理分析和解决生活中地理问题的能力，是地理教师一直研究的课题。

DOI 54yee1n3j0/5193476

作者张艳

机构地区陕西省榆林高新中学

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词地理教学思维导图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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