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基于AutoCAD的《机械识图》课堂教学策略探究

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摘要摘要：对于《机械识图》传统教学过程中存在的问题，结合“让学引思”课堂教学改革，提出将AutoCAD辅助中职学校《机械识图》课堂教学，从而提高学生的空间想象力，熟练掌握机械制图理论与技巧，达到教学效果。

DOI 54yeeqr1j0/5193952

作者吴可炯

机构地区永嘉县第三职业学校浙江温州 325102

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词 AutoCAD 机械识图教学策略探

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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