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英语学习活动观的认识与应用

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摘要摘要:《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了英语学习活动观，确定英语课堂教学的基本组织形式是活动，并凸显了六要素整合的课程内容。英语学习活动观的应用有利于促进学生提高综合语言运用能力，发展英语学科核心素养。本文探讨了英语学习活动观的特点与应用。。

DOI 54kx0g3ejk/5225133

作者王俊玲

机构地区湖南师范大学外国语学院湖南省长沙市 410006

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词英语学习活动观英语课程标准英语学科核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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