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新课标下初中道德与法治教学策略的思考

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摘要摘要：在传统的道德与法治教学中，理论化的知识讲授得过多，反而让学生忽视这门课程学习的重要性。为了培养身心健康发展的社会主义接班人，教师在设计一系列的教学活动的过程中都要以学生自我发展为主线，将教学内容结合起来，创设出一个良好的学习环境，促进初中学生的成长。并且，在实际的教学活动中，学生自我发展和学习的结合还也要进行调整，在二者之间形成一个稳定的架构，开展具体的教学活动时要适时进行研究和调整，不断优化，让初中学生正确认识自己现阶段的权利和义务。

DOI 2d37qpr849/5233967

作者陈冲

机构地区阜宁县益林初级中学江苏盐城

出处《中国教工》 2021年5期

关键词新课标初中道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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