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新课标下初中道德与法治教学策略的思考

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摘要摘要：随着新课改的逐步推进，初中阶段的道德与法治教学更加强调学生在学习过程中的主动性和学习兴趣，教师需要重新审视个人的当前教学工作是否存在问题。鉴于此情况下，文章主要对推进初中道德与法治教学的重要意义进行了扼要的概括，同时分析了新课标下初中道德与法治教学存在的问题，重点对新课标下初中道德与法治教学策略展开深入研究。

DOI g4qgmml9d8/5293700

作者詹学敏

机构地区广西壮族自治区南宁市武鸣区仙湖镇中心学校广西南宁 530106

出处《中国教工》 2020年34期

关键词新课标初中道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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