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试析如何在小学数学教学中有效渗透数学思想

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摘要摘要：随着教育部门的深入改革，对于我国小学数学教学也提出了相应的要求，许多学生对数学的态度是不喜欢的，但是国家的发展与建设需要培养大批与数学相关的人才，这就需要数学老师从问题的根本出发。其实，小学生数学成绩提不上来最主要的原因还是思维能力没有培养起来，小学生正处于调皮捣蛋的年纪，在课堂教学中积极性不高，难以融入老师的课堂氛围中，这为老师开展教学计划都带来了很大的难题。

DOI odwn5q1edk/5268932

作者卢康勇

机构地区珠海市斗门区白蕉镇东和小学 519100

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词小学数学数学思想分析研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）