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小学数学课堂教学提问技巧

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摘要【摘要】小学数学教学中，教师的课堂有效提问是增加师生感情、促使学生思考、激发学生探索的最便捷方法。教师也可以在短暂的课堂时间利用有效的提问掌握学生在课上消化知识的程度，了解学生的学习情况，并根据学生在回答问题时反馈的信息适当地改进教学方向或优化教学内容。为保障提问的质量，小学数学教师一定要合理运用课堂教学提问技巧，真正提高小学数学课堂教学质量。

DOI 54ye8x1xj0/5274252

作者尚娟

机构地区南京市江宁开发区学校

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词小学数学课堂教学提问技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）