首页 > 《教学与研究》 > 2021年07期 > 浅谈高中英语写作教学中思维品质的培养

浅谈高中英语写作教学中思维品质的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：良好思维品质的形成能够提升学生英语写作的水平，确保学生能够有效运用语言知识，并不断发展自身的语言技能。英语写作是一种综合性较强的思维活动，教师在写作教学过程应该培养学生的聚合思维、发散思维和创造性思维。本文阐述了当前高中英语写作现状、基于思维品质培养的高中英语写作教学实践，希望能够促进学生的全面发展。

DOI 6jrwpr9p45/5300687

作者李文婷

机构地区广东省惠州市华罗庚中学 516001

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词高中英语写作教学思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）