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高中英语写作教学中培养学生思维品质的策略

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摘要摘要：写作是英语思维的最高境界，体现了学生的综合语言能力，包含知识、策略和文化。文章以语言和思维的关系为切入点，基于学生作文中存在的典型问题，反思日常写作教学中学生思维品质培养的缺失和症结，提出写作教学中培养思维品质的有效路径。

DOI 54k7xryldk/6848957

作者李峰英

机构地区广西崇左市宁明县宁明中学 532500

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词思维品质核心素养英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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